In maart / april organiseert de gemeente rondleidingen voor groep 8 van alle basisscholen. Ook het gemeentearchief maakt deel uit van de rondleiding, Safaritocht genaamd.
Onderwerpen van de Safaritocht zijn onder andere: het beantwoorden van vragen van inwoners; het bestuur; het Huis van de Gemeente en de functies binnen het gebouw zoals vergaderen, onderhoud en personeelsvoorzieningen; de omgevingsvergunning; woningbouwprojecten; en het archief.
In het archief besteedden we aandacht aan een charter uit 1661. Hoe kon men weten dat deze charter eerlijke inhoud bevatte en van de juiste persoon kwam? Hoe is dat tegenwoordig te controleren in het digitale verkeer met elkaar?
Verder konden de leerlingen en geboorteakte van meer dan honderd jaar oud, een bevolkingsregister en een persoonskaart bekijken. Tegenwoordig wordt al die informatie in computersystemen vastgelegd. Hoe heeft de overheid de privacy van al deze persoonsgegevens geregeld?
Waarom is het papieren archief in zo'n kille ruimte en waarom die dikke deur met loopplanken?
Hoe wordt tegenwoordig het digitale archief bewaard?